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摘要:
传统美术课堂中,大多数教师 把美术诠释成高高在上的艺术,脱离了学 生现实生活.其实,小学美术课应该成为 学生生活经验的延伸和升华,教师进行认 真考量,运用挖掘教材、创设情境、联系实 践等有效策略,使美术课堂与学生生活资 源更好衔接,突出学生生活资源的重要性,帮助学生从生活中发现美、创作美.
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篇名 浅析小学美术与学生生活资源衔接策略
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学美术 生活资源 衔接策略
年,卷(期) xyjy_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G645.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
生活资源
衔接策略
研究起点
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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