“计算思维”课程翻转课堂实施模式初探

• 作者: 刘永娟 劳毅 吴凌云 孙自广
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 计算思维 翻转课堂 网络教学平台 微视频
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 1173字
• 语种: 中文

摘要

随着现在教育信息化技术的飞速发展与大学计算机基础教学改革的不断推进,翻转课堂作为一种新的混合式教学模式,近年来在被各高校越来越多地应用.文章论述了“计算思维”课程依据学习理论和建构主义理论,从课程教学视频内容的组织、翻转课堂题目的选定和翻转课堂成绩的评定等几个方面探讨了基于网络教学平台的“计算思维”翻转课堂教学模式的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永娟	广西科技大学网络与现代教育技术中心	6	14	2.0	3.0
2	孙自广	广西科技大学网络与现代教育技术中心	7	13	2.0	3.0
3	吴凌云	广西科技大学职业技术教育学院	4	2	1.0	1.0
4	劳毅	广西科技大学网络与现代教育技术中心	2	3	1.0	1.0