目前两种流行教学模式的对比分析——基于SPOC式翻转课堂和对分课堂

• 作者: 孔祥宇 许可
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 7W模式 SPOC式翻转课堂 对分课堂 对比研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 字数: 5216字
• 语种: 中文

摘要

在近期流行的教学模式中,SPOC式翻转课堂和对分课堂受到的关注度较高,这是由于这两种方式引发了教学方式的巨大改变.基于传播学的7W理论,从传授者、学习内容、传播方式、传播动机、传播媒介、受者、传播效果七大要素出发,对SPOC式翻转课堂和对分课堂教学模式进行对比分析,通过对比两者在基础教育中的实践效果,发现两者的优劣势,同时探讨它们对教育改革的启示和意义,进而思考教学模式的混合应用之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许可	国际关系学院教务处	17	143	5.0	11.0
2	孔祥宇	国际关系学院教务处	6	13	2.0	3.0