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摘要:
随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年版课标")的正式颁布,历时多年的高中历史课程标准的修订工作告一段落。虽然说是"修订",但2017年版课标较2003年版课标的变化之大,有目共睹。
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领域特殊性
学习动机
元认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标框架下学业质量和学业质量水平刍议
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 新课标 学业质量 质量水平 历史课程标准 普通高中 修订工作
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴伟 14 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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新课标
学业质量
质量水平
历史课程标准
普通高中
修订工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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