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摘要:
小学低年级的年龄段是培养人的各方面能力的良好时期,为了培养低年级阶段学生良好的自主学习习惯和能力,为他们今后的学习打下扎实的基础,本文主要进行了以下几方面的思考:(1)兴趣是学生学习的原动力,应该让学生随兴趣走上自主学习的道路;(2)给学生更多思考的机会,给他们提供自主学习的空间;(3)让学生大声说出来,给他们搭起自主学习的舞台.
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低年级
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童话教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅淡如何提升低年级学生自主学习的能力
来源期刊 小学教学研究(学生版) 学科
关键词 低年级学生 自主学习能力提升 音乐教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2699字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆慧怡 4 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
自主学习能力提升
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(教研版)
月刊
chi
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