小学语文教学中进行个性化阅读的教学策略

• 作者: 王俊 聂聪聪
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 个性化阅读 教学优势 教学措施
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（24）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

新课程改革以来,要想提高小学语文个性化阅读教学质量,必须树立以学生为本的教学思想,确立使学生熟练掌握书面语言、口语表达能力和正确分析解决问题能力的教学目标。本文以小学语文教学中个性化阅读教学为主题展开相关的讨论,以求解决小学语文个性化阅读教学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊	山东省淄博市博山区池上镇中心学校	7	4	1.0	2.0
2	聂聪聪	山东省淄博市博山区池上镇中心学校	2	0	0.0	0.0