整本书阅读课怎么教?--以《布罗镇的邮递员》一书阅读指导为例

• 作者: 瞿卫华
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 整本书阅读 阅读指导 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23

摘要

以《布罗镇的邮递员》一书的阅读指导为例,从课型的选择、作品的解读、整本书内容的教学化选择、教学路径的创设等方面探讨整本书阅读的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿卫华		6	2	1.0	1.0