他者,迭代,简约:道德与法治课堂中学生思维发展的创新策略

• 作者: 杨明波
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 他者性 “世界咖啡屋” 扁平化设计 思维发展
• 年，卷（期）: jysj_2019,（9）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

道德与法治课堂中培养学生良好的思维品质,推动认知与思维水平的深化,是培育现代公民,促进学生社会性发展的诉求。寻找有效的教学策略,是实现这一目标的关键所在,而"他者性思维""世界咖啡屋多组迭代思维""扁平化简约设计思维"正是可资利用的实用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨明波		3	0	0.0	0.0