巧用生活实例进行小学数学教学

• 作者: 杨丽君
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 生活实例 巧用 数学知识体系 义务教育阶段 数学课程标准 数学课堂教学 数学学习
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（11）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准(2011年版)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系”、“为了帮助学生真正理解数学知识,教师应注重数学知识与学生生活经验的联系、与学生学科知识的联系,组织学生开展实验、操作、尝试等活动”。数学与生活有着紧密的联系,学生在生活中已经不知不觉地接触了一些数学知识。因此,在教学过程中要引用生活实例,激活学生的数学知识体系,启发学生的数学思维,让学生结合生活实例内容内化数学知识,从而提高数学课堂教学的有效性。下面结合教学实践谈几个巧用生活实例进行教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽君	河南省西平县教育体育局教学研究室	1	0	0.0	0.0