上海市初中化学学业评价试题与课程标准一致性分析——以2004-2017年试题为例

• 作者: 朱婧安 沈甸
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 初中化学 学业评价试题 课程标准 一致性
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价
• 页码范围: 11-17
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018110038

摘要

采用SEC一致性研究模式,从内容主题和认知水平2个维度来分析2004年至2017年上海市初中化学学业评价试题与课程标准之间的一致性.结果 表明,学业评价试题与课程标准一致性总体水平一般;在内容主题和认知水平维度上的一致性水平有一定差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈甸		15	24	3.0	4.0
2	朱婧安		1	0	0.0	0.0