主题式校本研修的实施策略与方法

• 作者: 李志
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 小学数学 名师培养 教师专业成长 实施策略与方法 工作室 研修目标 提炼总结
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（19）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

校本研修的关键是明确研修目标,提高研修质量,实现教师专业成长。下面依托陕西省名师培养对象李志工作室深入开展主题式校本研修的实践研究,以陕西省十三五规划课题《有效开展小学数学主题式校本研修的实施策略与方法研究》为抓手,提炼总结出了主题式校本研修实施的策略与方法,现与同行分享,以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志		7	0	0.0	0.0