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摘要:
幼儿园音乐活动是幼儿教学的重要组成部分,将游戏化教学模式融入音乐活动,寓教于乐,可以激发幼儿的学习兴趣。本文以音乐活动为切入点,分析当下幼儿园音乐活动游戏化教学中存在的问题,并在此基础上探讨了优化幼儿园音乐活动游戏化教学的策略,旨在说明音乐活动游戏化教学的重要性,以期指导实践。
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幼儿园
音乐教育
有效教学
内容分析
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文献信息
篇名 关于幼儿园音乐活动游戏化的思考
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 幼儿园 音乐活动 游戏化 教学策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G613.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秀娟 山东省泰安市宁阳县堽城镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐活动
游戏化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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