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幼儿园民俗文化课程探究
幼儿园民俗文化课程探究
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摘要：
本文从文化自信的角度出发,结合幼儿学习特点和思维特点,探讨幼儿园民俗文化课程的价值,提出幼儿园民俗文化课程的内容来源。
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基于隆回花瑶民俗文化传承的幼儿园生活体验课程建构
隆回花瑶
民俗文化传承
幼儿园生活体验课程
浅析学前教育民俗文化课程的发展价值
学前教育
民俗文化课程
发展价值
社会
儿童
解析多元文化课程——兼论我国幼儿园课程的发展
多元文化课程
对话
中华民族多元一体教育
陶文化课程背景下幼儿园活动游戏化初探
陶文化活动
课程游戏化
幼儿园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 幼儿园民俗文化课程探究 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文化自信 幼儿园课程 民俗文化 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 120-120 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
文化自信
幼儿园课程
民俗文化
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
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724
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