小学作文教学中践行生活化教学模式研究

• 作者: 杨君
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 生活化教学模式 践行
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文教学对于小学语文教师来说是课程教育中的一个难重点,受到小学生在语言表达和逻辑思维能力上的限制,教学效果容易不理想。有效运用生活化教学模式,不仅能帮助教师顺利完成作文教学工作,而且能使更多的小学生提高写作技巧,从而不断提高小学生语文水平和文学素养,进而实现小学基础教育的教育目标。

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1	杨君		2	0	0.0	0.0