小学数学教学中数学建模问题探析

• 作者: 李娇娇
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学建模 情境创立 反馈
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（16）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学涉及形式运算的抽象美,也涉及数字运算的简单法则,学生通过数学建模能提升逻辑推理和解决实际问题的能力。伴随小学教育改革的深入,数学建模的广泛应用为教学改革带来了新的力量。本文通过对数学建模在教学中的必然性和可操作性的探析,提出一些教学方案的设计策略,旨在提高学生熟练应用模型思想的目标。

作者信息

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1	李娇娇		1	0	0.0	0.0