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摘要:
班主任与学生和谐关系的建立是促进班主任管理工作顺利开展的前提条件,如何才能建立与学生之间良好的关系取决于班主任的工作做得是否到位。
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试论小学班主任如何与学生构建和谐关系
小学班主任
学生
构建
和谐关系
论小学班主任如何与学生构建和谐关系
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班主任
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如何构建小学班主任与学生的和谐关系
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现状
途径
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
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师生关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任与学生如何构建和谐关系
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学班主任管理工作 构建 和谐关系
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G625.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈微微 山东省邹城市田黄镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 朱蕾 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任管理工作
构建
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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