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摘要:
思维导图是学科研究活动中非常重要的思维工具,在初中英语教学改革中大胆地引入思维导图,可以取得意想不到的教学效果。本文以初中英语语法教学内容为例,在分析应用思维导图必要性的基础上,从时态教学、介词教学以及虚拟语气教学三大方面探讨思维导图的具体应用策略。
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语语法教学中的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中英语 思维导图 语法教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 董红霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
思维导图
语法教学
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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