关于提高小学数学教学有效性的若干思考

• 作者: 胡建英
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课改的形势之下,要适当地调整小学数学课堂教学,充分满足素质教育的需要。教师要承担起提高小学数学教学有效性的责任,转变教学观念,改进教学方法,让学生可以自由快乐地学习。本文将介绍提高小学数学教学有效性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建英	山东省临沂市临沂第二实验小学明坡校区	7	9	1.0	3.0