作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要改变学习的方式就要改变教学的方式.让学生自主学习,促进学生学习方式的转变,提高学生自主学习的兴趣.教师要让学生参与确定学习目标、学习方法,参与到教学中来,采用自主、合作的方式,让学生从学习中获得良好的学习体验.一、现阶段中小学生数学学习方式存在的问题首先,教师的传统教学观根深蒂固,不敢大胆放开手脚,提出问题和解决问题的方式方法还是由教师自演自导,没有把主动性还给学生,害怕学生的自主探究和提前预习,认为学生提前懂得和掌握知识.
推荐文章
创建医学学科教学网站的探索
医学学科
教学网站
信息技术
信息技术与小学数学学科整合中的新型师生关系
小学
数学学科
信息技术整合
新型师生关系
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
数学思想方法在高中数学学习中的渗透
数学思想方法
高中数学学习
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学学科教与学方法的转变
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 问题 学生 教学 教师 方式 方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周会锦 北华大学数学与统计学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题
学生
教学
教师
方式
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导