作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
习近平讲话精神,体现了我国政治发展情况,展示了当代国家发展趋势。将习近平讲话精神融入政治教学中,可以培养学生的政治素养,使学生树立正确的"三观"。笔者在本文就如何将习近平讲话精神应用于高中政治课堂进行分析。一、学习习近平讲话精神,提高政治学习效率在高中政治教学中,教师要发挥习近平讲话精神的引领作用,加深对教学内容的分析,使学生主动参与学习中,体会习总书记讲话内容。
推荐文章
高中政治课堂探究性提问初探
高中政治课堂
探究性提问
课堂提问
对策
初探高中政治课堂自主学习模式的构建
高中政治
自主学习模式
策略
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
刍议自主合作学习法下高中政治课的变革
自主合作学习
设疑引读
激励点拨
探究建构
互动评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究新思想如何在校园落地生根——以习近平讲话精神走进高中政治课堂为例
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 高中政治课堂 高中政治教学 政治素养 引领作用 落地生根 习近平讲话精神 学习效率 教学内容
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治课堂
高中政治教学
政治素养
引领作用
落地生根
习近平讲话精神
学习效率
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
论文1v1指导