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摘要:
高中语文教学中,人物传记阅读是必不可少的重要内容.认真阅读人物传记,可以引导学生锻炼阅读速度,训练思维能力,开阔眼界,陶冶人文品格,提高语言表达能力,进而达到提升学生语文核心素养的教学目标.
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人物传记
视听新闻作品
创作要点
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高中语文
阅读教学
价值观
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阅读教学
优化标准
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文人物传记阅读的价值
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 传记阅读价值 人文素养 素材积累
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教材研讨
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2567字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
传记阅读价值
人文素养
素材积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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