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摘要:
成功的语文课堂教学应首尾相应,浑然一体.好的结语是教师知识、智慧、情感以及课堂应变能力的综合体现,能对所授知识起到画龙点睛、迁移拓展、归纳总结的作用.教学时教师要自由灵活地根据实际情况创设结语以提高语文课堂教学的效率.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 别样结语让课堂锦上添花——例谈语文教学结课的方法
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 结语 方法 完美
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 3523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3963.2020.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁秋杰 山东省临沭县玉山镇中心中学 21 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
结语
方法
完美
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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