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《环境学概论》课程中思政教育的引导实施作用研究
《环境学概论》课程中思政教育的引导实施作用研究
作者:
吉恒莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《环境学概论》
思政教育
引导实施作用
摘要:
《环境学概论》这一课程,帮助学生全面认识了人与自然之间的关系,并引领学生树立正确的环境伦理道德观.文章以《环境学概论》课程为研究切入点,对这一课程中思政教育的引导及实施作用进行了详细的研究和分析.
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文献信息
篇名
《环境学概论》课程中思政教育的引导实施作用研究
来源期刊
教师
学科
地球科学
关键词
《环境学概论》
思政教育
引导实施作用
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
学科综合
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G642.4|X1-4
字数
3527字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吉恒莹
新疆师范大学化学化工学院
12
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引文网络
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节点文献
《环境学概论》
思政教育
引导实施作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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