小学语文阅读教学中学生思考能力的培养

• 作者: 阮碧端
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 思考能力 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生与阅读内容之间的对话,阅读教学是教师、学生和阅读内容三方的对话.作为沟通和交流的方式之一,阅读对学生口头表达能力和问题思考能力的发展具有不可替代的作用.小学语文教师要准确把握学生的阅读方向,结合课内文章、课外阅读书目等,在增加学生阅读量的基础上,把学生引入问题思考中,使学生做到会阅读、会思考.文章结合语文教学的实际,探讨如何在小学语文阅读教学中有效地培养学生的思考能力、提高学生的语文阅读效率及语文教学的质量.