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中学数学研究(华南师范大学):下半月期刊
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把握课堂“意外”,提高思维层次
把握课堂“意外”,提高思维层次
作者:
周艳
楼思远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公切线
“意外”处理
最近发展区
摘要:
本文通过展示一次课堂"意外"的处理过程,探讨了有关二次曲线公切线问题的教学思路.整个过程基于学生的最近发展区层层推进,取得了较好的教学效果.
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课堂意外
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内容分析
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文献信息
篇名
把握课堂“意外”,提高思维层次
来源期刊
中学数学研究(华南师范大学):下半月
学科
教育
关键词
公切线
“意外”处理
最近发展区
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-13
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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公切线
“意外”处理
最近发展区
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):下半月
主办单位:
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-4164
CN:
44-1140/O1
开本:
出版地:
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
邮发代号:
46-81
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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