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摘要:
小学毕业班是学生学习生活的重要时期,是小学生走向中学生活的一个衔接点,也是一个学校树立形象,得到社会认可,家长信任的重要窗口。这时期的学生受到年龄特征,生理特征及外界环境的影响,心理、行为也会变得复杂,容易出现一系列的问题,执教的老师也会陷入教育教学困境。本文通过对凌塘小学毕业班现状的描述及其原因的分析,阐述应对管理策略,旨在对当下城中村小学毕业班所面临的管理学术论坛难题提供一些解决的方法,让毕业班的老师们走出一些教育教学的困惑。
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文献信息
篇名 浅谈天河区凌塘小学毕业班的现状及管理策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学毕业班 现状 原因管理策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G62
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1 李慈芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学毕业班
现状
原因管理策略
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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