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摘要:
微信公众号的推文写作为当下高中作文教学带来极大的借鉴意义.教师可通过模拟"推文"写作的作文教学方式,引导学生将自媒体的写作要点运用到写作过程,不失为一种联系生活、学生喜欢、指导便捷、效果明显的作文教学新路径.
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文献信息
篇名 "推文"写作——作文教学路径新探
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 推文写作 作文教学 新路径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁伟贞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
推文写作
作文教学
新路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
总被引数(次)
1794
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