作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出培养学生"核心素养"的理念,中学生语文核心素养,是指中学生在语文学习方面表现出的"比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值观",就是普遍为大家所接受的"听、说、读、写、思",特级教师孙双金把它提炼为"语言能力"和"人文修养"。基于这样的分析,语文学科一定要守住语言学习、据于文本,这是语文课程的核心。现就统编本语文七上第一单元的教学谈谈我的看法和做法。
推荐文章
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
核心素养背景下中学语文教学策略研究
核心素养
中学语文
教学策略
提升语文素养的有效途径
课外阅读
有效策略
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足语文本真,做有效的素养提升——以统编本七上第一单元为例谈培养“语文核心素养”
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 核心素养 立德树人 第一单元 统编本 语文课程 特级教师 语文学科 孙双金
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵秀芬 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
立德树人
第一单元
统编本
语文课程
特级教师
语文学科
孙双金
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
论文1v1指导