《随笔周刊》的编发与教学策略

• 作者: 嵇原军
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 教学价值 作文教学 学生写作 《随笔周刊》 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学早已成为语文教学中的一个难点。特级教师赵道夫说:"写作本来应该成为学生成长发展中,用来展现自我个性的自觉需求和主动行为。"但今天,我们发现,学生对作文的兴趣远远不如做一个数学题来得"自觉"与"主动"。在学习语文"不自觉"的情况下,学生的语文素养是难以生成的。如何提高学生的写作兴趣,培养学生的写作素养?我们在作文教学的实践与探索中,深切地感受到《随笔周刊》(以下简称"周刊")是推进作文教学的"牛鼻子",必须重视其编发与教学。

作者信息

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1	嵇原军		2	0	0.0	0.0