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摘要:
从白衬衫的控诉出发,创设真实的生活情境,以溶解、乳化知识为顺序探讨溶液、乳浊液和悬浊液的形成与特征,让学生知道溶解、乳化现象的原理与应用并解决相关的一些简单的实际问题,体现了化学知识来源于生活,又服务于生活的理念.
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文献信息
篇名 基于真实生活情境的初中化学教学设计——以“物质在水中的分散”为例
来源期刊 化学教育 学科
关键词 生活情境 初中化学 教学设计 溶解 乳化
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 优质课例|Excellent Lesson
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020010050
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
初中化学
教学设计
溶解
乳化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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43413
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