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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。有序思维能力的培养是创新思维培养的重要组成部分。有序思考是一种重要的思维能力,有人将"有序思考"称为"数学思想方法"之一。心理学研究表明,小学生的思维正处于从无序思维向有序思维过渡的阶段。因此,培养小学生的有序思考能力是符合小学生年龄、心理特征的,而小学低年级则是培养小学生有序思考能力的最佳时期。
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文献信息
篇名 发展有序思维 培养数学素养
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 小学数学 有序思考 有序表达 有序书写 顺口溜
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G62
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1 吕超一 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有序思考
有序表达
有序书写
顺口溜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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95
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