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摘要:
在生活、工作中,无不需要人具备良好的口语交际能力,以更好地与他人沟通、解决问题。语文教育是培养学生口语交际能力的关键渠道,小学是学生学习口语交际、锻炼口语交际能力的关键阶段。小学语文教师在教学时,有必要创新教学策略,促使学生接受到良好的口语交际教学,让学生的口语交际能力获得有效的提升。
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刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
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培养
策略
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语文
口语交际能力
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语文教学中培养小学生口语交际能力
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语文教学
小学语文教学如何培养学生的口语交际能力
小学语文教学
意义
口语交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新语文教学策略,培养小学生口语交际能力
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 李健芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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