小学语文教学中低年级学生语文素养的培养路径

• 作者: 李晴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低年级 语文素养 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3375字
• 语种: 中文

摘要

有效地提升学生的综合素质、削弱应试教育的不利影响,是培养小学低年级学生语文素养的意义所在.文章通过列举小学语文教学中具体的课程案例,明确教师可以通过优化教学模式,增强基础知识的教学力度,让学生了解作者生平、获取文学知识,鼓励学生对古诗词进行再创作,从而通过营造快乐的氛围等方式来提高学生的语文学习能力和语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晴		2	0	0.0	0.0