培养数学作图能力发展学生几何直观

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 数学作图 发展 几何直观
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

文章从分析小学数学作图的基本类型、激发学生数学作图的意识、阐明作图的基本要素、找到启发学生作图的入口等方面,阐述了如何让学生掌握一定的作图技能,制定良好的作图策略,从而培养学生的作图能力,发展学生的几何直观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		28	64	5.0	7.0