语文解读与教学的有效转化——曹勇军《赤壁赋》教学实录研习

• 作者: 汲安庆
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 《赤壁赋》 语文意识 有效转化 人生感悟 文言句式 教学实录 教学目标 情理融合
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 29-36
• 页数: 8页
• 分类号: G63

摘要

一、教学目标1.指导诵读,理解作品表达的人生感悟和豁达情怀;2.把握本文景情理融合、主客问答的表达方式;3.背诵全文,积累文中常用的文言词汇和文言句式。[评析]目标设计在形意统一中突出形——形∶意=2∶1,有力守住了语文体性。触及类性(主客问答的表达方式)、篇性(景情理融合)的把握,更是体现了自觉的语文意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汲安庆	南京信息工程大学教师教育学院	30	0	0.0	0.0