浅谈小学语文习作教学策略

• 作者: 董艳
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文习作 教学 策略 想象力 仿写
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

现代社会对人们的人文素养和创新合作要求越来越高,需要我们从小培养阅读理解与表达交流等多方面的基本能力素质,而习作教学是培养这方面能力的有效途径。文章抓住习作的重要基础——想象力,研究小学语文习作教学的方法策略,探讨如何培养和激发学生想象力,培养孩子习作能力,提升习作教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董艳	绵阳市实验中学城北校区	1	0	0.0	0.0