以“互见”思维铺设史传文本解读的津梁——《鸿门宴》中两处“许诺”带来的教学思考

• 作者: 李戈
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 《鸿门宴》 高中语文教材 《资治通鉴》 文化熏陶 哲学家培根 思维素养 文学美感 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

英国哲学家培根在《谈读书》一文中提出"读史使人明智",清代王夫之也认为阅读《资治通鉴》这样的内容可以知历代兴衰和明人事臧否。由此可见,史传类作品在给人以文学美感和文化熏陶的同时,还能起到了发展思维素养的重要作用,也因此在不同时期不同版本的高中语文教材中,史传文本均占据着重要的地位。

作者信息

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1	李戈		3	0	0.0	0.0