主题跟进式研课促进教师专业发展

• 作者: 郭俊 陈玥婕
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 主题跟进 研课 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师专业发展是教育发展的关键影响因素。课题组通过开展主题跟进式研课的实践研究,发挥研课活动的导向性功能、发展性功能、反思性功能,帮助学校处于不同阶段的教师找到发展方向、突破发展瓶颈、唤醒发展动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭俊	合肥市永红路小学北城世纪城分校	2	0	0.0	0.0
2	陈玥婕	合肥市永红路小学北城世纪城分校	1	0	0.0	0.0