小学高年级语文教学中的过渡教学研究

• 作者: 童兴照
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高年级 教学方法 过渡教学
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（19）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的不断深入,小学高年级语文教学对于初中语文教学的影响越来越大,两者之间有着十分密切的联系。但是在实际的教学中,因为缺乏有效的措施,过渡阶段的教学还存在一些问题,导致小学生升入初中后缺乏语文学习能力,影响了初中阶段语文教学效果。因此,小学语文教师应该树立过渡教学的意识,培养学生的语文学习能力,使其养成良好的学习习惯,为初中语文学习打下良好的基础。本文就小学高年级语文过渡时期的教学方法进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童兴照	肥东县众兴学区中心学校	1	0	0.0	0.0