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摘要:
在幼儿喜爱的美术活动中,版画是其中比较重要的一环,它是绘画与手工结合在一起的艺术,而教师在设计版画教学中,为了能够使幼儿的创造思维得到发展,应当对幼儿进行引导、模仿以及鼓励,来培养幼儿的创造性思维。
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幼儿成长
创造性思维
智力发展
创造力培养
大学艺术设计课程教学中创造性思维的培养
培养
创造性思维
艺术设计
内容分析
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文献信息
篇名 版画教学中幼儿创造性思维的培养分析
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 版画教学 幼儿 创造性思维 创造力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
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版画教学
幼儿
创造性思维
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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