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综合实践活动引导学生“慧合作”的有效策略
综合实践活动引导学生“慧合作”的有效策略
作者:
李宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合实践活动
“慧合作”策略
摘要:
小学生对综合实践活动课程有着非常浓厚的兴趣,三年级学生刚刚接触综合实践活动课,对于这门课程处于"懵懂期",如果不在活动中以一定的方式约束学生的言行,对学生的合作行为加以正确的引导,就会导致小组合作低效甚至无法开展。教师该如何智慧引导学生的合作呢?本文针对提高学生的小组合作的有效性提出了相应的策略。
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篇名
综合实践活动引导学生“慧合作”的有效策略
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
综合实践活动
“慧合作”策略
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-72
页数
1页
分类号
G63
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语种
DOI
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李宁
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“慧合作”策略
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学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
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总被引数(次)
8289
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