调动各种感官 快乐学习拼音

• 作者: 童爱玲
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音 拼读音节 调动感官 快乐学习
• 年，卷（期）: xyjy_2020,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

汉语拼音是孩子们学习语文的基础,孩子读不准拼音,将直接影响以后的听、说、读、写等各方面的能力。笔者针对一年级孩子的身心特点,从以下三方面进行阐述:一、“玩”中激发快乐;二、“看”中体验快乐;三、“听”中享受快乐。采用各种活动和游戏的策略来激发孩子学拼音的兴趣,使他们能在快乐的氛围中学习拼音。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童爱玲		5	0	0.0	0.0