渗透传统文化,汲取人生智慧——以人教版选修教材“佛理禅趣”的教学为例

• 作者: 余昆仑
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 选修教材 读写结合 有效教学 佛家思想 人生智慧 禅趣 思维训练 教学价值
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

如何抓好经典传统文化的有效教学,弘扬传统文化的时代价值,是高中语文教师热议的话题。本课试图从引导学生领会禅趣、参悟佛理的角度,来审视其教学价值,让学生在熏陶和浸染中了解禅宗故事和佛家思想,并辩证看待其价值和局限,同时引导学生鉴赏宋诗的理趣,并进行读写结合的思维训练,由此达到课堂教学的高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余昆仑	河南省郑州市教育局教学研究室	23	6	1.0	1.0