情境教学法在小学语文教学中的应用方法分析

• 作者: 肖婉兰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 小学语文 应用方法
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下,小学语文教师势必需要突破传统教学理念和模式之束缚,提高应用创新性教学方法的能力,切实推动语文教学水平的提高.情境教学法是教师适应新课标要求改善语文教学效果的有效方法,文章主要在分析情境教学法内涵、价值及在小学语文教学中的应用现状的基础上,探讨其有效应用方法,希望以此为教师提供有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖婉兰		1	0	0.0	0.0