会学而悦 乐讲而智——“会学乐讲”让数学课堂绽放思维之花

• 作者: 刘媛媛
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 以疑导学 会学乐讲
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（22）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

以“学”为核心,以“讲”为途径,以“指向数学核心问题的活动”为载体,引导学生经历入境生疑、自学探疑、互学解疑、反思寻疑的过程,主动参与学习,让学习真正发生。

作者信息

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1	刘媛媛		1	0	0.0	0.0