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文科生《高等数学》课程教学策略的研究和应用
文科生《高等数学》课程教学策略的研究和应用
作者:
杨继真
王云鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学思维
课堂效率
课堂教学
摘要:
本文从高等院校文科专业学生开设的大学数学课程的教学出发,以《高等数学》课程为例进行研究,通过对文科生学习数学的现状进行分析,给出了《高等数学》课程教学策略的研究。
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文献信息
篇名
文科生《高等数学》课程教学策略的研究和应用
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
数学思维
课堂效率
课堂教学
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-45
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王云鹏
洛阳理工学院数理部
12
17
3.0
3.0
2
杨继真
9
4
1.0
2.0
传播情况
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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