卯榫组联 二维巧接——借助微课题研究实施群文阅读教学

• 作者: 何鸿杰
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 科研管理部门 微型课题 学术团体 一线教师 中规中矩 教育教学过程 实施方案 群文阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

微课题,即微型课题。它不同于在教育科研管理部门或学术团体立项的正规课题,也不同于普通意义上的校本课题。它不需要论证立项,也不需要撰写中规中矩的实施方案、研究报告、工作报告等;微型课题就是中小学一线教师在教育教学过程中遇到的困扰着自己的畅通思想、阻碍着自己顺利开展工作的小问题。

作者信息

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1	何鸿杰		5	0	0.0	0.0