巧用插图,让课堂绽放精彩——以部编一年级语文教材为例

• 作者: 王晶晶
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 课文内容 启发诱导 形象直观 教材插图 部编 绽放精彩 巧用插图
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（10）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文教材中的插图具有生动有趣、形象直观、与时俱进、启发诱导等特点,是重要的课程资源,相比文字内容,更具有感染力,便于学生理解,同时还能提高学生学习兴趣,引导学生深入思考课文内容,更是低年级学生学习语文的一把“钥匙”。一幅幅形象生动的插图是神奇的图画语言,或是课文的重点,或是课文中心的呈现,是课文的有机组成部分,是教科书的“第二语言”,可以帮助学生更好地理解课文内容。本文以部编小学一级语文教材为例,结合自己的教学经验,探讨运用教材插图进行教学的策略,以引起语文教师对插图资源的重视,并科学合理运用插图进行教学,发挥插图应有的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶晶	山东农业大学附属学校	4	2	1.0	1.0