小学语文教学中学生问题意识的激发策略探讨

• 作者: 王晓娟
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 问题意识 增加课堂提问 拓展趣味知识 鼓励学生求知
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文学科是小学阶段的学生所需要进行学习的基础学科,同时也是学生在小学阶段打好语文知识学习的关键。对于小学生来说,由于他们的年龄比较小,对于一些语文基础知识的理解能力也比较有限。因此对于学生来说更多情况下,在于课堂中需要教师对他们的引导,帮助学生更快速的进入到课堂学习当中。但是由于一些语文知识点学生在理解的时候也比较困难引起,教师在讲解知识点的过程中应该更多的对学生进行引导,帮助学生找到学习的正确方式。

作者信息

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1	王晓娟		1	0	0.0	0.0