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摘要:
利用小学语文教学培养学生的语文逻辑思维能力,需要语文教师明确小学语文逻辑思维能力的培养目标和语文学科核心知识,设计好语文教学的整体逻辑思路,更多组织开展动态而互动的课堂教学活动,培养学生的语文逻辑思维能力。
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探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
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培养
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线性代数
教学实践
逻辑思维能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生逻辑思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学生逻辑思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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